书 书 书犐犆犛 ３５ ． ２４０ ． ９９ 犔 ６７ 中华人民共和国国家标准 犌犅 ／ 犜 ３６３４７ — ２０１８ 信息技术 　 学习 、 教育和培训学习资源通用包装 犐狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀狋犲犮犺狀狅犾狅犵狔 — 犔犲犪狉狀犻狀犵 ， 犲犱狌犮犪狋犻狅狀犪狀犱狋狉犪犻狀犻狀犵 — 犆狅犿犿狅狀犮犪狉狋狉犻犱犵犲犳狅狉犾犲犪狉狀犻狀犵狉犲狊狅狌狉犮犲狊 ２０１８  ０６  ０７ 发布 ２０１９  ０１  ０１ 实施 国家市场监督管理总局 中国国家标准化管理委员会 发布书 书 书目 　　 次 前言 Ⅲ ………………………………………………………………………………………………………… １ 　 范围 １ ……………………………………………………………………………………………………… ２ 　 规范性引用文件 １ ………………………………………………………………………………………… ３ 　 术语和定义 １ ……………………………………………………………………………………………… ４ 　 缩略语 ３ …………………………………………………………………………………………………… ５ 　 通用包装概念模型 ３ ……………………………………………………………………………………… 　 ５．１ 　 通用包装概念图 ３ …………………………………………………………………………………… 　 ５．２ 　 概念模型描述 ４ ……………………………………………………………………………………… ６ 　 通用包装信息模型 ７ ……………………………………………………………………………………… 　 ６．１ 　 通用包装信息模型结构 ７ …………………………………………………………………………… 　 ６．２ 　 信息模型组件 ８ ……………………………………………………………………………………… ７ 　 内容包装 ２７ ………………………………………………………………………………………………… 　 ７．１ 　 内容清单 ２７ …………………………………………………………………………………………… 　 ７．２ 　 文件夹内容类型 ２８ …………………………………………………………………………………… 　 ７．３ 　 学习应用对象 ３０ ……………………………………………………………………………………… 　 ７．４ 　 Ｗｅｂ 内容类型 ３０ ……………………………………………………………………………………… 　 ７．５ 　 包级 Ｗｅｂ 内容类型 ３０ ……………………………………………………………………………… 　 ７．６ 　 关联内容类型 ３０ ……………………………………………………………………………………… 　 ７．７ 　 讨论主题内容类型 ３１ ………………………………………………………………………………… 　 ７．８ 　 Ｗｅｂ 链接 （ ＵＲＬ ） 内容类型 ３１ ……………………………………………………………………… 　 ７．９ 　 评估内容类型 ３１ ……………………………………………………………………………………… 　 ７．１０ 　 题库内容类型 ３２ …………………………………………………………………………………… 　 ７．１１ 　 通用包装包权限 ３２ ………………………………………………………………………………… 　 ７．１２ 　 Ｗｅｂ 内容资源的路径 ３２ …………………………………………………………………………… 参考文献 ３７ …………………………………………………………………………………………………… Ⅰ 犌犅 ／ 犜 ３６３４７ — ２０１８ 前 　　 言 　　 本标准按照 ＧＢ ／ Ｔ１．１ — ２００９ 给出的规则起草 。 本标准由全国信息技术标准化技术委员会 （ ＳＡＣ ／ ＴＣ２８ ） 提出并归口 。 本标准起草单位 ： 北京邮电大学 、 华东师范大学 、 中国电子技术标准化研究院 。 本标准主要起草人 ： 李青 、 吴永和 、 祝智庭 、 余云涛 、 刘勇 、 李莹 、 辛雨菡 、 赵欢欢 。 Ⅲ 犌犅 ／ 犜 ３６３４７ — ２０１８ 信息技术 　 学习 、 教育和培训学习资源通用包装 １ 　 范围 本标准规定了一种学习资源的通用包装格式和学习资源通用包装包的概念模型 、 信息模型 、 组成要素及基本要求 。 本标准适用于学习资源的描述 、 包装和发布 。 ２ 　 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的 。 凡是注日期的引用文件 ， 仅注日期的版本适用于本文件 。 凡是不注日期的引用文件 ， 其最新版本 （ 包括所有的修改单 ） 适用于本文件 。 ＧＢ ／ Ｔ１３０００ — ２０１０ 　 信息技术 　 通用多八位编码字符集 （ ＵＣＳ ） ＲＦＣ３９８６ 　 统一资源标识符 （ ＵＲＩ ）： 通用句法 ［ ＵｎｉｆｏｒｍＲｅｓｏｕｒｃｅＩｄｅｎｔｉｆｉｅｒ （ ＵＲＩ ）： ＧｅｎｅｒｉｃＳｙｎｔａｘ ］ ３ 　 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件 。 ３ ． １ 　 通用包装 　 犮狅犿犿狅狀犮犪狉狋狉犻犱犵犲 一种为学习资源的标记 、 封装 、 分发和访问提供统一格式的学习资源内容包装标准 。 ３ ． ２ 　 通用包装包 　 犮狅犿犿狅狀犮犪狉狋狉犻犱犵犲狆犪犮犽犪犵犲 采用通用包装制作和封装的内容包 。 ３ ． ３ 　 从属元素 　 犱犲狆犲狀犱犲狀犮狔犲犾犲犿犲狀狋 标记某个特定类型的资源以及资源类型之间某些关系的元素 。 ３ ． ４ 　 目录 　 犱犻狉犲犮狋狅狉狔 内容包中文档的物理文件夹 。 ３ ． ５ 　 交换包 　 犻狀狋犲狉犮犺犪狀犵犲狆犪犮犽犪犵犲 系统间交换的组件集合 。 注 ： 本标准使用 “ 交换包 ” 时 ， 它总是包括内容清单 ， 并且可以包括内容文件和控制文件 。 所有包含在交换包里的文件都在内容清单中描述 。 对于逻辑包而言 ， 当逻辑包里的所有组件都位于该交换包本地时 ， 交换包就等同于该逻辑包 。 ３ ． ６ 　 可运行的 犝犚犐 　 犾犪狌狀犮犺犪犫犾犲犝犚犐 对包含在资源描述中并且可用于定位和访问由资源描述的内容的统一资源定位符 （ ＵＲＬ ） 的表示 。 １ 犌犅 ／ 犜 ３６３４７ — ２０１８ 注 ： 可运行的 ＵＲＩ 不能被包阅读器解析 。 在处理完交换包内容之后 ， ＵＲＩ 不能被存储 ， 以供其他软件组件 （ 例如 ， Ｗｅｂ 浏览器 ） 使用 。 ３ ． ７ 　 学习模块 　 犾犲犪狉狀犻狀犵犿狅犱狌犾犲 学习内容和 ／ 或应用程序功能的集合 ， 用于表述学习活动或是学习活动的一部分 。 ３ ． ８ 　 学习资源 　 犾犲犪狉狀犻狀犵狉犲狊狅狌狉犮犲 用于学习 、 教育或培训的数字或非数字的任何实体 。 ３ ． ９ 　 本地组件 　 犾狅犮犪犾犮狅犿狆狅狀犲狀狋 交换包包含的逻辑包的任何组件 。 ３ ． １０ 　 素材 　 犿犪狋犲狉犻犪犾 所有提供给用户的而不是由系统处理的静态文本 、 图像或媒体对象 。 ３ ． １１ 　 命名空间 　 狀犪犿犲狊狆犪犮犲 一组名称 ， 这些名称中每个都是唯一的且有不同于同组中其他名称的语义值 。 ３ ． １２ 　 包 　 狆犪犮犽犪犵犲 一个逻辑目录 ， 包含一个特定名称的内容清单文件以及内容清单文件中引用的实际资源文件 。 ３ ． １３ 　 包交换文件 　 狆犪犮犽犪犵犲犻狀狋犲狉犮犺犪狀犵犲犳犻犾犲 由包组合成的一个可供交换的文件 ， 是一种通过网络传输的结构化信息的简便形式 。 ３ ． １４ 　 包阅读器 　 狆犪犮犽犪犵犲狉犲犪犱犲狉 一种读取内容清单和验证交换包内容的软件组件 。 注 ： 包阅读器可以处理逻辑包 （ 如 ， 检索和存储内容清单引用的信息 、 拆封来自包交换文件的本地文件 、 检索或登录 远地文件的地址等 ） 或代表另一个软件组件执行任务 。 ３ ． １５ 　 包写入器 　 狆犪犮犽犪犵犲狑狉犻狋犲狉 一种软件组件 ， 它创建或修改交换包实例 、 装配内容文件和本地向交换包声明的其他文件并将它们写入绑定的目标交换包 ， 或代表其他软件组件执行此类任务 。 ３ ． １６ 　 题项 　 狇狌犲狊狋犻狅狀犻狋犲犿 一套试题中的单条题目 ， 是最小可交换的评估对象 。 ３ ． １７ 　 试题测试互操作 　 狇狌犲狊狋犻狅狀狋犲狊狋犻狀狋犲狉狅狆犲狉犪犫犻犾犻狋狔 一种用于表征问题和测试数据及其相应结果报告的数据交换格式 。 ３ ． １８ 　 相对引用 　 狉犲犾犪狋犻狏犲狉犲犳犲狉犲狀犮犲 一种通过描述对引用上下文的扩展来引用资源的 ＵＲＬ 。 注 ： 扩展和上下文组合构成目标 ＵＲＩ 。 ２ 犌犅 ／ 犜 ３６３４７ — ２０１８ ３ ． １９ 　 远地组件 　 狉犲犿狅狋犲犮狅犿狆狅狀犲狀狋 处于交换包以外的逻辑包的任何组件 。 ３ ． ２０ 　 目标系统 　 狋犪狉犵犲狋狊狔狊狋犲犿 导入通用包装包的学习管理系统或类似系统 。 ４ 　 缩略语 下列缩略语适用于本文件 。 ＣＣ ： 通用包装 （ ＣｏｍｍｏｎＣａｒｔｒｉｄｇｅ ） ＣＥＬＴＳ ： 中国网络教育技术标准 （ ＣｈｉｎｅｓｅＥＬｅａｒｎｉｎｇＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＳｔａｎｄａｒｄｓ ） ＤＨＴＭＬ ： 动态超文本置标语言 （ ＤｙｎａｍｉｃＨｙｐｅｒＴｅｘｔＭａｒｋｕｐＬａｎｇｕａｇｅ ） ＧＵＩＤ ： 全局唯一标识符 （ ＧｌｏｂａｌｌｙＵｎｉｑｕｅＩｄｅｎｔｉｆｉｅｒ ） ＨＴＭＬ ： 超文本置标语言 （ ＨｙｐｅｒＴｅｘｔＭａ